——记全国十佳校长、吉首市乾雅小学校长向帮松

《易经》上说：蒙以养正也。意思是教育从一开始就要十分重视和谨慎。小学教育重在品德的筑基和习惯的养成，开始即追求贞正，以达身心之亨通和谐。且“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣”，从“乾”开始，则无往而不利也。“雅”者，优雅也，是追求完美的心气和接纳不完美的淡定。向帮松校长向记者娓娓道来乾雅的校名由来，同时折射出吉首市教育决策者办教育的方向和使命，也寄托出家长无尽的期望。

敢为轻舟搏巨浪

一方山水养一方人。人除了父母基因遗传还有地域的遗传。湘西，一个盛产勇士而少思想者的地方。作为任何一类文化的赓续者，只有在继承的基础上超越先贤圣哲，才配与时代和未来对话。

是的，教育是一种文化行为。而文化性格则是一所学校特有的精神标记，是学校的生存之根，发展之源。一所学校的教学设备、管理程序、人力资源等都可以引进，唯独文化性格是独特的，特别是这所学校的个性和特质，即这所学校的不可复制性和不可替代性。

从某种意义上讲，一个好校长，就是一所好学校。诚然，校长是一个学校的灵魂，是聚集教师精神的一种力量。吉首市教育决策者脑海情不自禁地想起向帮松。他曾任吉首市第一小学教导主任、副校长，吉首市矮寨镇民族完小校长，吉首市乾城小学党支部书记、校长。他每到一个学校都是一如既往的精心打造诗情化、艺术化、人性化的校园人文空间，让文明成为生活的一种方式，让文明成为教育的最终目标。

在开校揭牌典礼上，向帮松校长告诉全体老师是来拓荒的，人要敢为轻舟搏巨浪。他和老师们根据校名提炼出“君子大雅，自强不息”的校训。“君子大雅”出自“雅”，旨在把学生培养成为品德高尚，才学优异的人。“自强不息”出自“乾”，天行健，君子以自强不息。意思是自己不懈地努力向上。“君子大雅”是方向、是目标、是结果，“自强不息”是路径、是方法、是过程。二者结合起来就是“乾雅者，赤子初心，正大光明，自强不息，修齐治平”。实际上是从新时代湘西的价值观出发。然而，这过程始终以健雅为学校的“细胞”，让学生体会这里的时光是甜密的、温暖的、美好的，如诗如画。

学史引校向雅行

《人民日报》刊载的一文中说，学校发展有不同的模式和路径，但优质教育的实现有赖于教育文化自觉，文化是学校建设的灵魂。向帮松校长深知，要有灵魂的人才培养坚持立德树人，有情怀的办学定位坚持“健雅教育，智慧成长”，有坐标的内涵提升重点打造“信息化”“课程化”“科技教育”和“课程改革”四大品牌，

有特色的发展战略坚持“文化立校、学科强校、特色兴校”，有引领的党建标杆坚持强化思想引领、文化引领和价值引领。

教育教学质量是学校成长的生命线。因此，向帮松校长大力推动课堂教学改革，一学期至少召开教学专题研究会6次，举行教研活动20余次，推出研究课15节，他还亲自担任六年级《道德与法治》教学，引领思政课课堂改革。他始终把学习理念贯穿教师队伍建设，并号召学校名师、学科带头人以及骨干教师充分发扬甘为人梯传帮带。举办了第一届青蓝工程师徒结对仪式，共有20名教师结成师徒。孔子曰：“少成若天性，习气如自然”。通过“文明用餐”“生活技能大比拼”“爱粮有我，共筑粮安”“九九重阳节，浓浓敬老意”“争做新时代好少年”“写规范字，书爱国情”等活动，为孩子播种一个行动，养成一个习惯，收获一个个性，让其终身受益。家长告诉记者，这里就有了为学生的终身发展奠基的理念，对学生的成长进行全面设计，全面促进。乾雅教育是办在家长心坎上，把孩子送到这里他们非常放心。

时代造就英雄。百年以来，都离不开党员干部在各自平凡的岗位上担当作为、知行合一。向帮松校长以党史学习教育为契机，带头上好“党史”主题教育思政课，向师生宣讲了《与中国共产党密不可分的几只船》的党史故事。通过开展以“党建带队建”模式，深入落实党员“一联一”、党员“一帮一”的工作。即是一个党员联系一个中队，一名党员教师至少结对帮扶一名特定学生、单亲学生、留守儿童或困难少先队员。开校一年来，学校共开展了4次团体心理辅导，进行个别心理疏导120余次。学校精心策划了一系列的主题教育活动，组织开展每两周1次的红色队课、思政教研活动4次、推送学生线上诵读红色故事8期、开展意识形态专题党课3次、“学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行”微宣讲20余次等，潜移默化渗透爱国主义教育。于是，一学期下来，先后荣获全市教育质量综合评价“质量效益先进单位”；湘西州“书香校园”；吉首市“教体系统先进基层党组织”；吉首市“教体系统先进基层学校党建示范点”；在吉首市教体局组织的“党史铭记心间，喜迎建党百年”和“我们是共产主义接班人”主题征文活动中被评为优秀组织奖；在吉首市教体局组织的“三独”比赛中共有24名学生获奖，学校荣获优秀组织奖；文艺节目《天地人》获湘西州非遗文化优秀节目奖；全校有2名教师在吉首市现场教学竞赛中获一、二等奖；7支团队27名教师在湖南省集体备课大赛中获奖；3名教师“一师一优课”竞赛获州级奖励；8名教师论文在全国省州市获奖；1人获省教研先进个人光荣称号；2人获湘西州“阅读名师”光荣称号；1人获湘西州“优秀少先队辅导员”光荣称号；10人在各级竞赛中获优秀指导教师奖；学生陈芷阳获湖南省“新时代好少年”光荣称号；学生胡智巍获湘西州“优秀少先队员”光荣称号；29名学生在其他类竞赛中获市级以上奖励；向帮松校长也因此荣膺第17届全国创新名校名师“十佳校长”……难怪湘西人把“乾雅”称为湘西梦的领地。

对湘西，我们不能用“沉睡的大地开始苏醒”的话来作比喻，应该说成是“走出了精神的围城，不再狭小封闭，站立的大山正左着意排列新时代形象的画屏”。乾雅小学当然是湘西人超越现有精神的窠臼的点睛之笔。记者衷心祝愿乾雅小学教育前途如梁启超所语：“红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬;乳虎啸谷，百兽震惶;鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇;干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。”(文图/ 符云亮 谭必武)