近年来，九江经开区党工委、管委会始终坚持教育优先发展，将教育作为最大民生实事、最优营商环境、最靓招商名片，打造全市教学条件和教育质量“双一流”教育品牌、构建“学在经开”高质量教育体系。全区教育战线百花齐放、欣欣向荣，我区教育改革创新案例“学在经开”品牌体系建设有效推进区域教育一体化发展获评为江西省教育改革创新十佳案例。兴中学校作为办学七十多年的一所学校，紧跟区“双一流”教育品牌和“学在经开”高质量教育体系，以打造市级品牌学校，省级特色学校为办学目标。秉承家国情怀，全力打造“家国文化”，打好“足球、书法、诗词、科技”四张特色名片，用生动的实践和鲜明的办学特色传承家国情怀，践行时代使命。
学校紧紧围绕“立德树人”根本任务，以落实“双减”工作为要义，提出“一、二、三、四、五”发展思路。即：紧扣一个中心：“家国文化”；打造两支队伍建设：党员队伍和教师队伍；守牢三个场域：教育育人、环境育人和实践育人；描绘四大特色：“足球、书法、科技、诗词”；开展五大场地：论坛、讲坛、沙龙、读书会和剧场，将把六个“着力+提升”贯穿学校的各项工作。
一、着力党建引领，提升内涵发展
学校坚持党对教育的全面领导，将党建工作融入推动学校教育高质量发展工作中，“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的工作思路，进一步落实“双减”工作，提高教育教学质量，牢固树立“党建+”理念，确立“一个核心”， 即：“党建+德育”为核心，抓牢“两支队伍”，即：党员队伍建设和教师队伍，形成“三大体系”，即：党建制度体系、一室一工程+多层次的师资培训体系、 “三全育人”思政教育体系，打造“党建+”特色品牌。
二、着力文化建设，提升办学品味
以立德树人为根本任务，以社会主义核心价值观为引领，以爱国主义教育为核心，以行为习惯养成为重点，打造“家国文化”——“兴中八礼”特色品牌。依托“家国文化研究工作室”“家国文化名师工作室”，开展论坛、讲坛、沙龙、读书会和剧场五大场地，创设形式多样，主体鲜明的“家国文化”特色活动，上好“家国文化”的深厚底色，提升办学品味，彰显校园文化。
三、着力特色建设，提升核心素养
坚持“以学生为本，抓特色教育，促内涵发展”的办学理念， 进一步描绘“足球、书法、诗词、科技”四张特色名片，逐步形成特色鲜明的内涵发展新模式。着力课程建设，加大特色的开发。建立强身健体的“体育”社团，以武术、篮球、足球、兵乒球、柔力球等特色体育活动引入校园，丰富学生的体育生活；建立人文素养的“美育”社团，以美术、合唱、经典诵读为平台，画美图，诵美文，唱红歌，提升学生对美的鉴赏能力；建立走向社会的“劳育”社团，借用劳动教育课程为抓手，开展形式多样的劳动教育，动手又动脑，劳动教育正当时；建立科技素养的科技社团，用科技培养学生的思维，在动手中强化逻辑思维能力；建立培养辅导的“智育”社团，实现义务教育课后服务全覆盖，实行“5+2”服务模式保障服务时间，做好“1+X”课后服务模式。发挥教育主阵地作用，以育新人实际行动答好“双减”工作的答卷，以“双减”的成效不断提升教育获得感、幸福感。
四、着力队伍建设，提升办学质量
1、强化思想建设，重师德强师能。
一是牢牢掌握意识形态工作领导权，弘扬正能量。通过教师例会、党员理论学习会、宣传栏、微信公众号凝心聚力、鼓劲扬帆，引领干部教师办好人民满意教育。二是加强思想政治工作，打造德能兼备的教师队伍。开展师德承诺、师德考核、师德标兵评选、师德师风演讲、读书交流会以及警示教育会等师德师风建设活动，引领教师争做“四有好教师”，当好“四个引路人”。
2、培教结合，抓牢制度，提升教师综合素质。
加强党员队伍和教师队伍建设。促进党建与教学深度融合，大力开展“党员示范岗”、“党员示范课”等创先争优活动，建立把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制，推动基层党组织向课堂教学扎根，充分发挥党支部战斗堡垒作用和“一个党员，就是一面旗帜”的先锋模范作用，为打造“学在经开”教育品牌提供坚强的思想政治保证。
3、重视锤炼名师、塑造名师。
学校充分依托由我校省级骨干教师领衔的区级“小学思政名师工作室”和“小学语文名师工作室”的引领、带动、辐射作用，以“名教+优师”的团队模式进行培养，加快教师专业化发展，培养和造就一批高素质的教师专业人才。按照“研培结合，以研促培”的工作思路，通过围绕“学在经开”论坛、讲坛、沙龙、读书会等行之有效的方法开展业务提升，培养一支适应新时期的素质全面、师德高尚、教艺精湛的研究型教师队伍。
五、着力校级融合，提升区域均衡化发展
以“学在经开，校际融合发展”为指引，以“外引华东，内联鹤湖”的合作办学模式，与华东附属子弟学校合作共建， 传承中华传统文化，发展学校特色教育，提升学校品质；2022年秋季我区成立鹤湖教育集团，我校作为鹤湖教育集团核心校，鹤湖教育集团率先开启“四水归堂”集团化办学模式，全面激活了集团成员校办学活力和相向而行的激情。进一步促进优质资源的均衡和再生，让更多的孩子享受到优质教育资源。
六、着力办学效益，提升群众满意度
2016年获评全国青少年校园足球特色学校、2022年获评江西省平安校园、2021年获评九江市优秀足球特色学校、2020年获评九江市群众体育先进学校、2020年获评江西省优秀少先队集体、2022年获评九江市文明校园、2020年获评九江市师德师风示范学校、2021年获评九江市义务教育“课后服务百校行”活动示范学校、2019年获评九江市廉政文化建设示范学校、2022年获评九江市中小学幼红色基因传承示范学校、2022年获评九江市中小学红色文化、绿色文化和古色文化先进学校等荣誉称号。
学校将家国文化与教育相结合，潜移默化培养出一批优秀少年。荣获宋庆龄奖学金、江西省新时代好少年肖屹辰同学，在征文比赛中获得一万元奖金全部捐给贫困学生的朱鑫豪同学，荣获“江西省优秀少先队员”称号的陈思雨同学，我校培养的许祖奕、柯凯烽两位足球队员成功入选省队等这些同学践行新时代少先队员的责任与担当，也是学校“家国文化”培养的硕果。
近年来辖区内群众对学校满意度逐年提升，学生由2013年不足800人增至2022年近2000人。教师平均年龄36岁，本科学历87人，学校有省级、市、区级学科带头人、骨干教师20人。2022年在区党工委、管委会的关心和支持下，投入资金3000万对学校进行改扩建项目，新增学位500个，有效解决周边居民子女的就学需求，同时全面升级改造校园育人环境，校园环境及硬件设施等将会达到完美升级。学校已成为“师生自信、家长放心、群众满意、社会认可”的教育新样态。
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。兴中学校将踔厉奋发，砥砺前行，奋力书写经开区教育高质量发展新篇章。（李世贵/文）
编辑：宋增忠
