张端阳：用青春和热血书写三尺讲台的芳华

张端阳，九江市柴桑区第三小学教师，高级教师，区政协委员，省作协会员，毕业于九江师范学校，从事小学教育教学工作33年。她执着于教育事业，用青春和汗水在教育战壕里辛勤耕耘，把自己一生中最美好的时光都给了三尺讲台、一方黑板。

率先垂范，一颗爱心写春秋

33年风雨与春秋，无私奉献，孜孜不倦。从农村乡镇小学到城区小学，从普通的老师到学校的中坚力量，从班主任到副主任、主任、副校长，岁月改变了张端阳年轻的容颜，沉淀了其卓越的价值，岗位的变化让她有了更多的历练机会，也让她感到肩上的责任更加重大。

管理班级她最大的秘诀就是真诚地爱每一个学生。特别对“学困生”更是倾注满腔爱心。在关爱学困生的同时，她还兼顾着全体学生的发展。在和孩子朝夕相处的日子里，她把爱的阳光和雨露，公平地洒向每个孩子，让孩子从心底里真正喜欢老师，喜欢自己的班级，喜欢柴桑区第三小学这个大家庭。

只有倾心才会细心，只有大爱才会默默无闻。冬天里“戴手套的脚”是她对学生一种关爱的表现。冬季的一个雨天，学生小杰（留守儿童，家离学校很远）为同学送伞，弄湿了棉鞋，张端阳作为班主任积极与家长电话联系送鞋，几次都无法联系上家长，她没有置之不理，灵机一动，帮小杰同学脱掉湿棉鞋，替孩子剪掉脚上黑黑的长趾甲，裹上卫生纸并用塑料袋子包好孩子的脚再穿上湿袜子、鞋子，这样孩子就不会感冒生病，这就是冬日里最温暖的阳光。是一寸细心，是一股暖流。

在她看来，爱是师德的灵魂，远远地超过了责任感。她一直奋战在教育一线，既是一位优秀的班主任，也是一位语文老师。黑板是她和孩子们探求知识的试验田，讲台是她和孩子们交流的平台，校园是她和孩子们张扬个性、充满创造的精神乐园。1993年九江县（今柴桑区）举行小学生征文比赛，她在狮子镇朗山村小任教，那所学校要走一个多小时的田埂小路才能达到，她鼓励孩子，山旮旯一定会飞出金凤凰，果不其然，她指导的学生荣获县作文比赛二等奖。在她带的班级学生中，有录取清华的，有录取北大的，有上海交大的……

敬业爱岗，无私奉献为教育

她衷情教育，热爱学生，甘愿寂寞，孜孜执着。在柴桑区第三小学刚刚成立时，百废待兴更需要无私奉献老黄牛精神的老师，作为学校教务处主任的她，新生登记、分班；各类活动的策划组织，白天布置工作，晚上加班写宣传报道、做美篇、整理活动小结已是常态化。2017年柴桑区第三小学刚刚开班，老师是各个乡镇选调上来的，缺人才，缺老师，她总能积极主动、不怕吃苦、顾全大局，8月31日一晚通宵排完课表直接上班，9月1日早晨拿着打印好的课表分发到每位教师的手上，为新学校规范树立了榜样引领作用。

作为教育管理者的她，在组织各项教育教学活动中，始终以外塑形象，内塑内涵为主线，任劳任怨，兢兢业业。她经常带领老师们稳扎稳打地开展活动，做到逐步推进、逐步提升。为老师找机会找平台发挥专业特长，把专业化优势，转优势为盛势。积极打造优秀备课组，充分发挥备课组组长的纽带桥梁作用，激励备课组组长建设好本组的使命感和责任感，真正做到守组有责、守学有获、守研有长。她以抓集体备课的形式来狠学校的教学，每一次坚守集体备课阵地，一学期，不管是语文备课组还是数学备课组的集体活动，她一次也没落下。

随着学校班级的增多，她又积极组织备课组观摩展示，让一个备课组推动几个备课组，一个教研组长率领一群备课组长，一个备课组长带领一群老师，由少到多，有一到众，聚众之智，合众之力，抓实集体备课。2020年疫情期间，她云组织教师利用微信、腾讯会议落实“停课不停学，停教不停研”的做法获得家长的点赞。她写的散文《线上课堂》发表在《江西日报》。特别在落实“双减”政策，她还是以集体备课为抓手，老师除了备好课，从教师的源头抓起，还要备作业量、作业时长、优化设计作业内容，形成了组长把控各科的作业总量，教务处把关作业审核制度，效果较好。

博学多思，三尺讲台育桃李

她在教学中经常伏案书写教学心得，教学反思，积极认真撰写教案 ，刻苦钻研，对语文课标理解、解读的比较到位，注重读的多样化，注重学生的感悟，注重学生在课堂的个性张扬，注重发散学生的思维，课堂上，师生互动，全员参与 ，张扬个性。扎实的知识功底，良好的教育方法深受孩子们的喜爱。在她的每一节课上，能用片片白云描绘成美景。不拖堂，作业适中，温暖后进生，是她教学生涯的法宝。

她早上几十年如一日都是早早地来到学校，带领早到的同学进行诵读经典诗词。2022年九江教育电视台来柴桑区第三小学拍摄校长谈“双减”，她组织的扎染社团，瑜伽社团、快乐体操社团、几百人的韵律操表演、千人武术操表演、千人跑操、乐考等等这样的特色展示，得到电视台老师的肯定，她始终坚持专业的老师做专业的事，把专业做成专长，把专长做到极致。

她发挥好传帮带的作用，对青年教师培养从不言累。年轻教师代琳赟的扎染课程特别受欢迎，学生容易学，展示多样化。她便在学校开设扎染社团，一个学期过去了，代琳赟老师的扎染社团扎染作品特别的多无处安放，她又排除万难在学校设置了一个美术特色展示室。这样一做就是两年，终于机会来了，参加市级赛课比赛的时候，代琳赟老师把整个社团的作品都搬进了课堂，终于有付出就有收获，代琳赟老师取得了不错的成绩。

她总是以品牌来要求自己，带动其他的老师。校本课程《柴桑文化诗词唱本》这个校本教材的来源，是因为学校的课题是市级重点课题，做了两年结题。作为市级重点课题成员的她，觉得这个课堂模式比较新颖，可以延续。在结题基础上，她率领课题组成员从主题设计到内容敲定，从封面设计到印刷装订，课题组的人员日夜兼程花了三个月的时间才完成了这本校本教材。随后她还率领专业音乐教师成员，利用唱本社团，教学生唱多少就唱多少，唱几首就唱几首，唱得很成熟的时候，模样已经有了，就以录像刻录的形式把它保存下来，在九江市100本校本课程比赛中荣获二等奖。

一份耕耘，硕果累累续情怀

在教育科研上，她长期的坚持和努力获得了丰厚的回报，先后获得多项奖项：2010评为江西省首届骨干教师；2007年荣获九江市”学科带头人”；2001年荣获九江市首届骨干教师；2007年荣获全市“绿色学校”创建中获优秀教师；2004年荣获九江市“德育工作先进个人”；2021年聘为九江市教育学会小学语文教学专业委员会第七届理事会理事；2023年江西省作协会员；2021年中国人民政治协商会议第二届九江市柴桑区委员并荣获优秀政协委员。

她负责的省级《走进经典阅读 提高语文素养研究》课题2020年结题；她主持的省级《学困生问题的研究》课题2009年结题；主持的省级《加强朗读感悟 走进诗意语文的研究》课题2012年结题主持的《开发利用课程资源 提高有效课堂教学的研究》课题2013年结题。

2007年指导《我做你说动手写》作文教学竞赛获市级一等奖；2016年指导《学看平面图》优秀录像课竞赛获市级一等奖；2006年指导《钱该怎样花》优秀课观摩活动获市级二等奖；2019年指导《让我自己来整理》优秀录像课竞赛获市级二等奖；论文《修改课文中的一个句子》《这一句是否指代不明》刊登在国家核心期刊在《小学语文教师》。《传唱柴桑渊明文化》刊登在省级期刊2020年《知识窗》。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。她将“奉献与追求”坚持到底，发扬为民服务孺子牛，创新发展拓荒牛，艰苦奋斗老黄牛的精神，一路奔跑跨越，一路栉风沐雨，一路收获体验，用她的青春和热血来书写三尺讲台的芳华。

编辑：宋增忠

供稿：九江市教育局